TRAYECTORIA PROFESIONAL



TRAYECTORIA PROFESIONAL

Formación y experiencia

Cuento con más de 25 años de experiencia en el ámbito educativo, acompañando a niños, adolescentes, familias, docentes y profesionales desde diferentes áreas de intervención educativa, orientación y formación.

Inicié mi trayectoria docente en 2001 y he ejercido en todas las etapas educativas: Primaria, ESO, Bachillerato, formación de adultos y formación especializada para profesionales. Durante más de dos décadas de experiencia educativa he trabajado tanto en el aula como en el acompañamiento emocional y pedagógico, desarrollando una mirada amplia, integradora y profundamente vinculada a la realidad de las familias y los contextos educativos actuales.

He formado parte de equipos directivos tanto en el ámbito escolar como empresarial, y he colaborado con entidades, fundaciones e instituciones educativas en proyectos de acompañamiento, orientación y formación.

En los últimos años he consolidado mi propia consulta profesional, mi Centro Integral Raquel Psicoeducación, desde donde acompaño de forma presencial y online a familias, adolescentes, educadores y adultos en procesos educativos, emocionales y personales. Actualmente ya son más de 200 familias y personas acompañadas en consulta.

Compagino la atención individual y familiar con intervenciones educativas en colegios e institutos, formación a medida para equipos profesionales y claustros docentes, conferencias y charlas para AFAs/AMPAs y entidades educativas, además de colaboraciones continuadas en revistas y medios educativos de la comarca mediante artículos especializados sobre educación emocional, adolescencia, orientación familiar y bienestar educativo.

Asimismo, desde hace varios años participo como docente colaboradora en un máster universitario dirigido a profesionales de la psicología y la educación, acompañando procesos formativos vinculados al ámbito emocional, educativo y sistémico.

A lo largo de mi trayectoria he colaborado con diferentes entidades y organizaciones, entre ellas Centre PsicoLleida como coach y orientadora, Fundació Pere Tarrés como formadora y educadora, el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya en programas de orientación profesional, así como diversos proyectos educativos y sociales vinculados a Obra Social “la Caixa”.

Mi enfoque profesional integra la asesoría pedagógica, la orientación psicopedagógica, la educación emocional, el coaching educativo y la mirada sistémica, combinando herramientas y estrategias adaptadas a cada persona, familia o equipo profesional.

Mantengo una formación constante y especializada, convencida de que el acompañamiento profesional requiere actualización, reflexión y crecimiento continuo.

Formación académica y especialización

• Máster en Coaching Educativo y Psicología de la Educación — Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2019.

• Posgrado en Intervención Socioeducativa — Universitat de Lleida (UdL), 2003.

• Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) — Universitat de Lleida (UdL), 2002.

• Especialización universitaria en Psicología Sistémica.

• Especialización universitaria en Pedagogía Sistémica.

• Posgrado universitario en Psicopedagogía Clínica y Pedagogía Terapéutica.

• Formación especializada en:
— Educación emocional
— Mediación y resolución de conflictos
— Prevención del bullying
— Liderazgo educativo
— Habilidades sociales
— Orientación y acompañamiento educativo
— Programación Neurolingüística (PNL)
— Neurociencia y creatividad
— Aula de acogida y acompañamiento intercultural

• Formación continua y actualización permanente en el ámbito educativo, emocional y sistémico.

Ámbitos de intervención

Actualmente acompaño procesos relacionados con:

• Educación emocional
• Orientación familiar y adolescente
• Acompañamiento psicopedagógico
• Coaching educativo y sistémico
• Formación a docentes y equipos profesionales
• Intervención educativa en centros escolares
• Bienestar emocional y crecimiento personal
• Comunicación y vínculos familiares
• Orientación académica y profesional
• Procesos de cambio y toma de decisiones

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Última actualización: mayo de 2026

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